Mod. 3 SCUOLA DI ENGLISH

Il modulo, attraverso l’utilizzo di didattiche innovative, si pone come obiettivo non solo l’apprendimento della lingua inglese ma anche la crescita culturale e sociale degli allievi.

Durata: 30 ore

Tutor: prof. Margherita Di Maio

Destinatari: allievi secondaria II grado

Mod. 4 GRAFIC@RT

Il modulo si propone di incentivare e di invogliare lo studio delle materie scolastiche attraverso nuove metodologie e strumenti. (modellizzazione in 3D, realizzazione di makerlab,.. ).

Durata: 60 ore

Tutor: prof.ssa Annarita Allamprese

Destinatari: allievi secondaria II grado

Mod. 5 GIOVANI WEB 2.0

Il modulo intende far utilizzare in modo più consapevole i programmi informatici di utilizzo comune, navigare con maggiore sicurezza per accedere ad informazioni e servizi, comunicare, nonchè, acquisire strumenti utili per l’accesso al mondo del lavoro.

  • Durata: 30 ore
  • Tutor: prof.ssa Rosa Buonocore
  • Destinatari: allievi secondaria II grado
Mod. 6  MODULO  R@DIO

Mod. 6 MODULO R@DIO

Il modulo mira alla acquisizione di competenze tecniche inerenti lo speakeraggio, le tecniche di comunicazione, la regia di editing, l’individuazione di una notizia, la costruzione di un programma radiofonico.

  • Durata: 60 ore
  • Tutor: Giovanna Langellotti
  • Destinatari: allievi secondaria II grado.

Underadio Plinio (Gruppo facebbok)
Underadio- Radio Siani (incontro col Liceo Plinio Seniore)

PON FESR “Realizzazione /ampliamento rete LAN/WLAN”

Codice identificativo progetto: 10.8.1.A2-FESRPON-CA-2015-159  relativo all’ Avviso pubblico prot. n. AOODGEFID\9035 del 13 luglio 2015, finalizzato alla realizzazione, all ampliamento o alla adeguamento delle infrastrutture di rete LAN/WLAN.

Il progetto è autorizzato attraveso la  nota prot. AOODGEFID/179 del 20/01/2016 con impegno finanziario di  € 7.500,00. è stato realizzato per potenziare la  rete WIFI delle sedi centrale e succursale.

BANDI E GARE

Obiettivi raggiunti:

  • uso del registro elettronico per offrire servizi innovativi quali comunicazione delle valutazioni, e delle assenze e dei ritardi via web;
  • fruizione di risorse digitali e finalizzate al sostegno delle problematiche e legate ai BES, DSA e agli studenti diversamente abili;
  • uso software didattici in modo continuitativo e costante incentivando l’uso di piattaforme web e risorse di apprendimenti on-line a supporto della didattica.
  • uso costruttivo della rete per e tutto il personale della scuola: dirigente, operatori dell’amministrazione, docenti, alunni.

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